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“体罚教育”的原则

快乐宝贝 更新于2011/1/13 阅读次数:237 推荐本文 转藏到我的斋社
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  • 家庭教育(763)
  •   现代幼儿教育理论认为,体罚无助于宝宝的健康成长,并在现实教育中被明文禁止。但在中国传统教育理念的影响下,家庭适度的“体罚教育”却是客观存在。如何适度进行有效的“体罚”是当前幼儿教育中的一大课题。
      一些长期研究幼儿教育实践的教育研究专家认为,轻微的、形式化的家庭“体罚”教育具有一定的客观作用,关于家庭“体罚”教育的讨论也证明了教育实践专家的观点。
      但同时,幼儿教育专家也认为,任何轻微的“体罚”要遵循以下原则:
      1、 在打孩子之前大人要确定自己不是带着发泄的情绪来操作的。
      2、 你的孩子犯同样的错超过2次。
      3、 让你的孩子必须自己知道他所做的事是错误的。
      4、 要在你的孩子对他的错有认真的道歉之后。


      在这四个条件都满足的前提下,家长才可以对孩子进行轻微的、形式化的“体罚”教育。这其中,以下的细节需要关注:
      1、 不可打有失孩子尊严的地方,比如:脸和屁股。打手心是最好的选择。
      2、 打孩子时要不动声色,动作要小,这样孩子就是想模仿也不好操作。
      3、 孩子必须知道你打他的次数,大错是轻打5下手心,小错轻打2下手心。
      只有在孩子认错之后惩罚,孩子才会心服。现在很多家长在孩子不知道错误时就突然袭击,这会让孩子时时生活在不安全的状态:又有很多家长在孩子认错后不在给予惩罚追究,这会让孩子以后用道歉的方式逃避,这都是值得商榷的。
      体罚是一种教育,不是威胁和恐吓,更不是真实的打骂。惩罚的方式除了轻打手心之外,还有其他方式,可以灵活、适度运用。
      同时需要提醒的是,在对孩子进行体罚教育时,不能期望孩子马上改掉一切缺点,任何的教育都有一个过程。“体罚教育”的目的是为了让他知道他必须要为他的言行和事情本身负责,是为了让孩子更加健康地成长。因此,现实中的任何“体罚”教育都坚决反对严酷和重罚,都需要贯彻轻罚、耐心教育的教育原则。
    本文来自 快乐宝贝的图书馆 的【教子有方
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